LES suivis

Ma prise en charge de coeur ! Identifiée comme réellement efficace dans le contexte du TDA et du Trouble de l'Opposition par les données de la littérature scientifique ! Sur la base du programme original de Barkley, je l'ai adaptée pour en faire une prise en charge ultra individualisée pour se donner comme objectif d'améliorer de manière significative la qualité de vie de la famille !!

C'est la prise en charge de référence qui demande une habilitation spécifique. Elle est destinée aux parents d’enfants présentant des troubles du comportement (opposition / troubles de l'attention / hyperactivité). De manière très concrète, dans la vraie vie, l'objectitf est de permettre aux parents de savoir quelles attitudes adopter face aux différents comportements de l'enfant (refus, lenteur, instabilité, distractibilité, colères, violences....). 

Cette prise en charge analysera les situations réelles de la vie quotidienne (gestion des repas, des devoirs, des préparatifs, activités d'hygiène, des sorties, relations au sein de la fratrie...).

La prise en charge est inspirée des Thérapies Cognitives Comportementales avec des techniques précises et concrètes que les parents vont expérimenter dans le quotidien. L'objectif est bien d'améliorer la qualité de vie de la famille. Le programme n'est pas un simple guide de conseils éducatifs, c'est un programme qui permet de modifier clairement les comportements des parents afin de modifier les comportements de l'enfant. Ce n'est pas un programme à la carte, les parents s'engagent à suivre l'ensemble des étapes.

De nombreuses thématiques seront abordées concernant la vraie vie.... pas de bla bla...la douche, les devoirs, les refus, les préparatifs du matin, les repas.... !!

Que faire quand l'enfant refuse ? Comment re-créer du lien positif avec cet enfant difficile ? Comment formuler des demandes efficaces ? / Quand, quoi et comment sanctionner ? / Comment collaborer avec l’école / notion de « time out » où l’on retire l’enfant de la situation qui pose problème / Gestion des lieux publics / Anticipation des problèmes futurs.

Les thématiques : 

   Développement de la confiance

   Gestion du Haut Potentiel Intellectuel 

   Accepter, comprendre et vivre avec un Dys ou un TDA

   Gestion des émotions / Anxiété

Les thématiques :

   Se construire sereinement (rapport aux valeurs, motivation, intérêts)

    Comprendre son rapport aux autres (amis, parents) et ses modalités de communication

   Optimiser ses stratégies d'apprentissages / Travailler efficacement

    Développer sa motivation / Apprendre à faire des choix

   Gestion Haut Potentiel et TDA 

    Préparer un concours / entretien